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Dirigido a:

Psiquiatria, Pediatría, Urgencias, Medicos de Atención Primaria, Enfermería y Psicología Clínica….

Objetivos:

• Identificación de Urgencias Psicológicas: Capacitar a los participantes para reconocer signos y síntomas de urgencias psiquiátricas
  en niños y adolescentes, como crisis suicidas, trastornos de conducta aguda y episodios psicóticos.
• Evaluación y Diagnóstico Inicial: Proveer herramientas para realizar una evaluación diagnóstica adecuada en situaciones de urgencia, incluyendo la historia clínica, evaluación del riesgo y la utilización de escalas de valoración.
• Intervenciones Inmediatas: Enseñar técnicas de intervención inmediata y manejo de crisis que sean seguras y efectivas, incluyendo
  la contención verbal y física, y la estabilización emocional.
• Planificación de Tratamiento: Fomentar la elaboración de planes de tratamiento iniciales que incluyan intervenciones farmacológicas y psicoterapéuticas adecuadas para situaciones de urgencia.
• Trabajo Interdisciplinario: Promover la colaboración con otros profesionales de la salud y servicios sociales en la atención de urgencias psiquiátricas, destacando la importancia del trabajo en equipo.
• Comunicación con Familias: Desarrollar habilidades para la comunicación efectiva con los familiares del paciente, incluyendo la
  educación sobre el tratamiento y el manejo de la situación de crisis.
• Prevención y Seguimiento: Discutir estrategias de prevención de recaídas y el seguimiento post-crisis para asegurar la continuidad
  del cuidado y el bienestar del paciente.
• Aspectos Éticos y Legales: Analizar los aspectos éticos y legales relacionados con la atención en urgencias pediátricas en salud
  mental, incluyendo el consentimiento informado y la confidencialidad.

Módulo I. Aspectos generales
1. Introducción. Generalidades.
2. Habilidades y competencias formales de comunicación
3. Habilidades y competencias en la entrevista-evaluación
4. Habilidades y competencias en el manejo y toma de decisiones
5. Aspectos psicológicos de la enfermedad y de las intervenciones sanitarias con niños en un servicio de urgencias
6. Aspectos psicológicos de la enfermedad y de las intervenciones con adolescentes y sus familias en el Servicio de Urgencias
7. Los profesionales y el trabajo en el Servicio de Urgencias
8. Enfermería en la atención a la salud mental de niños y adolescentes en el Servicio de Urgencias hospitalario
9. Trabajo social en la atención a la salud mental de niños y adolescentes en el Servicio de Urgencias hospitalario

Módulo II. Problemas de Salud Mental
10. Conducta suicida
11. Agitación psicomotriz
12. Conictiva familiar en el Servicio de Urgencias
13. Consumo de drogas

Módulo III. Presentaciones en urgencias de agudizaciones de trastornos psiquiátricos
14. Trastornos del espectro autista
15. Trastorno por décit de atención e hiperactividad
16. Trastorno negativista desaante y trastorno de conducta
17. Trastornos de ansiedad
18. Trastornos depresivos
19. Trastornos psicóticos
20. Trastornos de la conducta alimentaria

Módulo IV. Detección y manejo de trastornos mentales pediátricos en Servicio de Urgencias
21. Detección de trastornos mentales en niños y adolescentes en el Servicio de Urgencias
22. Herramientas de detección de las principales categorías diagnósticas
23. Pacientes con necesidades especiales
24. Urgencias relacionadas con niños preescolares
25. Urgencias relacionadas con adolescentes con problemas de personalidad (rasgos disfuncionales)
26. Delirium pediátrico
27. Urgencias relacionadas con síntomas somáticos funcionales y trastornos relacionados

Módulo V. Psicofármacos, Aspectos legales y Miscelánea
28. Urgencias relacionadas con psicofármacos en niños y adolescentes
29. Cuadros específicos relacionados con psicofármacos
30. Aspectos legales en la atención psiquiátrica urgente a pacientes menores
31. Evaluación médica del paciente psiquiátrico en el Servicio de Urgencias
32. Preparación para procedimientos médicos invasivos y dolorosos: manejo del dolor y ansiedad
33. Reacciones a traumas en niños y adolescentes
34. Maltrato en niños y adolescentes

Anexo 1: Indicaciones de psicofármacos en niños y adolescentes en España
Anexo 2: Interacciones de psicofármacos

El curso queda abierto para la inscripción desde el 12 de mayo de 2025
Una vez formalizada la inscripción podrá acceder a los contenidos y sus evaluaciones correspondientes.
Fecha de inicio: 12 de mayo de 2025
Fecha de cierre: 11 de mayo de 2026

Esta actividad docente tiene solicitada la acreditación a la Comisión de Formación Continuada de la Comunidad de Madrid – Sistema Nacional de Salud para las profesiones sanitarias: Medicina.

Precio Inscipción: 180 €